Codificado y decodificado

Hall, habla de un discurso el cual lo considera un contexto ampliado, ya que este nos puede dar mas información de la que se ve a simple vista o se escucha. Él menciona que la percepción en este caso apoya o amplia la información del mensaje mismo, el cual muestra en ocasiones ideologías o tendencias. Éstas se muestran un mensaje implícito y que podemos encontrarlo mucho en lo que son los discursos políticos, donde con saber un poco del interlocutor podemos establecer el medio sobre el cual se dirige su mensaje.

En ocasiones llegamos a recodificar algún mensaje y este es cuando se genera un segundo a partir de un mensaje ya dado o mensaje viejo.

También se da la mediación en la cual la realidad no se daría esta sino es por medio de lo que se le conoce como mediaciones simbólicas donde se considera que el "idioma es el lenguaje humano natural".

A partir de como demos los significados estos sufren una mediación por la mente y este los codifica que dependiendo de nuestros nuestros conocimientos le daremos la etiqueta requerida.

Existen también las comunidades interpretativas, serán auxiliares en este proceso de codificación los cuales codifican y re codifican de manera paralela al receptor y emisor.


H.

Isotopías visuales

Recordando lo que es podemos decir que es lla estructura semiótica autocontenida de texto.

Es decir que el texto tiene su propia forma de contenido, donde uno puede entenderlo para leerlo y poderlo interpretar, este tiene diferentes niveles de lectura: pragmático, léxico y sintáctico.

A continuación veremos 3 ejemplos utlizando el mismo comercial, donde podemos leer que el peso es lo que tiene de esta forma al espectacular.

H.

Links recomendados sobre el tema.

http://retorica.librodenotas.com/Recursos-estilisticos-semanticos/isotopia
http://www.revue-texto.net/Reperes/Glossaires/Glossaire_sp.html
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/594/59401608.pdf
http://html.rincondelvago.com/literatura_12.html
http://manuel.cerezo.name/archives/000203.html

La imagen es un texto

Como diseñadores gráficos o de información un elemento que normalmente se incluye en un diseño es el texto, este en ocasiones es lo que refuerza la idea o nos centra en el concepto que estamos generando, pero en ocasiones las propuestas de diseño no necesariamente llevan consigo una imagen o imagotipo, sino basan su carga semántica en un texto con una elección tipográfica y además esta lleva un arreglo para dar así un mensaje.

Dentro de la elección tipográfica que se pudiera hacer, se debe considerar si ésta lleva una persuasión implícita, la cual debe convencer al lector de algo o reaccionar ante algo. Cuando hablamos de tipografía no solo nos estamos refiriendo a sus dos características esenciales en el momento de hacer la elección que es la legibilidad y la leibilidad sino a lo que se encuentra más adentro de estas que podemos considerar como una imagolectura donde hay una lectura de la imagen donde cada persona dará una adecuación a sus conocimientos antes adquiridos para lograr esta percepción. Donde debemos recordar que esta no solamente nos estamos refiriendo a un mensaje con un emisor y receptor sino a toda una estructura de comunicación como lo establece Lorenzo Vilches en su libro de la "Lectura de la imagen".

Dentro de esta lectura me llamo mucho la atención lo que menciona sobre: "La interpretación del lector sobre la imagen no es un fenómeno exclusivamente perceptivo: también supone que una competencia lingüística" con esto nos esta dejando claro que la interpretación como acto se realiza de manera visual y se da en el momento en el que el lector actualiza lo que ve.

Vilches nos recuerda que se encuentran partes que son importantes componentes de la misma y que sin ellas no podríamos comunicar lo que necesitamos como son: la manipulación de las formas que nosotros como diseñadores de información logramos ese momento clave en el mensaje, lo que es el texto en sí mismo el cual se mantendrá como un mensaje y por último la persona que recibe esto donde el lector se vuelve un receptor activo ya que le da forma en base a sus conocimientos propios.

Por eso es importante entender que el texto no solo se basa en un conjunto de letras con cierto tipo o características de los fustes sino lleva mas dentro de sí, más cuando se comunica o se utiliza como elemento de comunicación.

H.



Vilches, L. (1991) La lectura de la imagen. México, Paidos

Técnica y Metodología

Como vimos anteriormente la Técnica se basa mas en destrezas manuales, donde existe por lo general un uso de una herramienta, la cual con la experiencia normalmente tiende a inventar y modificar este proceso.

En el caso de la Metodología va mas alla de una cuestión manual donde ya nos estamos refiriendo a un proceso de investigación, donde hay una sistematización de este. Este normalmente esta enfocado a auxiliar un descubrimiento o un nuevo conocimiento.

En el caso de la Técnica es una cuestión que se puede considerar mas un proceso físico en el caso de la metodología es un proceso mental que nos apoya a solucionar algun problema.

H.

Que es Metodología...

Según Wikipedia... (no la considero la mejor fuente pero es unicamente como marco referencial)

Metodología, del griego (metà "mas allà" odòs "camino" logos "estudio"). Se refiere a los métodos de investigación que se sigue para alcanzar una gama de objetivos en una ciencia. Aun cuando el término puede ser aplicado a las artes cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte. En resumen son el conjunto de métodos que se rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.

La metodología se entenderá aquí como la parte del proceso de investigación que sigue a la propedéutica y permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarias para llevarla a cabo. “Los métodos –dice Martínez Miguélez (1999)– son vías que facilitan el descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar los problemas que la vida nos plantea”.

La metodología etapa específica que emana de una posición teórica y epistemológica y que da pie a la selección de técnicas concretas de investigación (Gamaliel López I, 1986:47). La postura filosófica acerca de la ciencia de la que parte el investigador, orientará su elección metodológica, es decir, lo guiará a la hora de resolver: cómo investigar el problema de investigación, con bases racionalistas, empiristas, pragmáticas, constructivistas, con un sentido crítico, escéptico o dogmático, con un enfoque positivista o dialéctico hermenéutico, ¿es el sujeto un ente pasivo o constructor del conocimiento? La metodología dependerá de los postulados que el investigador considere como válidos; de aquello que considere objeto de la ciencia y conocimiento científico, pues será a través de la acción metodológica como recolecte, ordene y analice la realidad estudiada.

La metodología es pues, una etapa, una parte del proceso.

La validez otorgada al uso de uno u otro método estará dada en el marco de los paradigmas de la ciencia.

La metodología se vale en un instrumento muy importante, que es el Método Científico.

La metodología es parte de una ciencia que estudia los métodos que en ella se emplea.

A diferencia de lo que sucede con el espitemologo, el metodologo no pone en tela de juicio el conocimiento ya obtenido y aceptado por la comunidad científica. Su problema es la búsqueda de estrategias para incrementar el conocimiento.

Que es Técnica...

Según Wikipedia es... (no la considero la mejor fuente pero es unicamente como marco referencial)

Del griego, τέχνη (téchne): arte, ciencia, listo, una técnica es un procedimiento o conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos), que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte o en cualquier otra actividad.

Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.

La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La técnica no es privativa del hombre, pues también se manifiesta en la actividad de otros animales y responde a su necesidad de supervivencia. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden fabricar herramientas (véase este artículo). La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.

No son conceptualmente diferentes las técnicas invocadas en:

1. Tecnología: que estudia las técnicas y usa variados conjuntos de ellas.
2. El uso de herramientas, de algoritmos, de organización de tareas.
3. El arte, donde se incluyen además de herramientas y procesos, el uso de formas y estructuras.
   1. Por ejemplo, en la música, donde la técnica se refiere a la manera de ejecutar un instrumento musical, así como como a la manera de componer y precomponer (ver también: técnica extendida).

Otro semestre.... primavera 2008

Inicia, la historia este año...

Una nueva materia... Métodos de visualización.

nuevos textos, nuevas reflexiones...

Será interesante lo que se ponga de aquí en adelante.

H.